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La Función Social de la Universidad pública y su relación con la enseñanza en las áreas de Ingeniería en tiempos de COVID – 19
(Centro de Estudios e Investigaciones para el Desarrollo Docente A.C., 2021)
A partir de la declaración de la crisis sanitaria producida por la COVID-19 (por el Gobierno Federal de los Estados Unidos Mexicanos, en el Diario Oficial DOF: 16/04/2020) ha cambiado la forma de enseñar y de aprender; la ...
Promoviendo el desarrollo de habilidades blandas en entornos distribuidos y colaborativos: una estrategia de enseñanza-aprendizaje en tiempos de pandemia
(Sociedad Argentina de Informática e Investigación Operativa, 2020)
El trabajo expone la implementación de una estrategia de enseñanza, aplicando técnicas de aprendizaje colaborativo en entornos distribuidos, forzada por el aislamiento social, preventivo y obligatorio decretado a nivel ...
El papel de la Innovación educativa durante la pandemia de Covid-19: lecciones aprendidas
(2020)
La innovación educativa lleva décadas en los centros de formación, principalmente impulsada por el profesorado. En los últimos años las universidades y organismos de gestión de la formación han creado servicios de innovación ...
Uso de las Tecnologías de Información y Comunicación en el aula: una aplicación del Teorema de Bayes
(2020-08-15)
La implementación y aplicación de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la educación enfrenta aún muchos desafíos; consideradas como herramientas que dan soporte al proceso enseñanza-aprendizaje presencial, ...
Ciclo de Mejora en el aula de Matemáticas
(Universidad de la Sevilla, 2019)
En este trabajo se presentan los resultados de un ciclo de mejora en
el aula (CIMA) en la asignatura cuantitativa Matemáticas. Se expone el
mapa de contenido, dos actividades de control y un cuestionario inicial-final. ...
Aprendizaje colaborativo en odontología conservadora mediante el uso de la lluvia de ideas como recurso educativo
(Universidad de Murcia, 2020-11-27)
La implementación del Aprendizaje Colaborativo (AC) ha aumentado notablemente en los últimos años, ya que permite la construcción del pensamiento, crear clases más dinámicas y el desarrollo de habilidades sociales y ...
Propuesta de intervención educativa: aplicación de metodologías innovadoras en la enseñanza de Biología con estudiantes del Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento Escolar
(2020-11-11)
La enseñanza de ciencias en el Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento Escolar (PMAR) requiere de la elaboración de recursos dinámicos y altamente motivadores, capaces de atraer el interés del alumnado. La ...
Innovando en la enseñanza de las diferentes teorías que explican el enlace químico
(2018)
En la presente comunicación se desarrolla una experiencia de innovación docente en la explicación del enlace químico por diferentes teorías. El modelo pedagógico implementado se basó en la interpretación y discusión en ...
Tres semanas de docencia virtual en la Universidad de Murcia (I): Experiencias en Medicina y Odontología.
(Universidad de Murcia, 2020-05-19)
Presentamos un resumen de las actividades que algunos de los profesores de la Facultad de Medicina de Murcia han llevado a cabo durante las 3 semanas previas a las vacaciones de primavera. Durante este tiempo, debido a la ...
El proceso de enseñanza y aprendizaje en asignaturas de matemática para ingeniería durante el aislamiento por Covid 19
(Universidad Nacional de la Plata, 2021)
En este trabajo se realiza una valoración del proceso de enseñanza y aprendizaje durante el aislamiento por Covid 19 en el área de Matemática correspondiente a las carreras de Ingeniería en la Facultad Regional Rafaela de ...